报告题目：助教·促学·提阶一生成式AI驱动的大学数学公共基础课教学模式改革与创新

报告人：张来 扬州大学数学学院教授

报告时间：2025年12月17日（星期三）下午15：00

报告地点：瘦西湖校区数学学院110智慧教室

报告摘要：在人工智能重塑教育生态的时代背景下，数值分析课程作为连接数学理论与工程实践的重要桥梁，面临着大班教学与个性化培养的结构性矛盾，以及学生学习动机、算法理解与实践能力提升等多重教学痛点。基于“以学生发展为中心”的理念，本报告构建了“数据驱动·双环耦合循证”教学模式，探索AI赋能下的课程重塑路径。通过“助教—促学—提阶”系统设计，实施四项创新实践：以真实工程案例强化价值认同，以AI助教降低编程负荷、聚焦算法本质，以学习数据画像支撑分层指导，以循证分析构建“数据—证据—决策”改进闭环。改革有效提升了学生的学习主动性与建模应用能力，课程教学质量与目标达成度显著增强。该实践为高校数学课程的智慧化转型与精准教学提供了可复制的经验与方法启示。

报告人简介：扬州大学数学科学学院院长，教授，博士生导师。本科硕士毕业于扬州大学数学科学学院，博士于2012年2 月毕业于丹麦科技大学。2012年 3 月到 2016 年 8 月在瑞典于墨奥大学做博士后，2016年9月获副教授岗位，2017年6月获研究员终身岗，2017 年 9 月加入 扬州大学数学学院。共发表 SCI 论文 60余篇。2018 年入选江苏省特聘教授人才计划以及荣获第二届江苏省工业与应用数学奖--青年奖, 主持江苏省自然科学基金面上项目2项和国家自然科学基金面上项目2项。主持江苏省一流本科课程1门（2024），省级教学改革研究项目2项（2023，2025重中之重），出版教材2部（2024数字教材，2025），荣获江苏省优秀本科毕业论文一等奖1项（2021），江苏省高校第十届数学基础课青年教师授课竞赛一等奖（2024）和江苏省第七届师范院校教师智慧教学大赛一等奖（2025）。

主办单位：扬州大学数学学院

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