为切实做好春季学期开学阶段的疫情防控和本科教学工作，我院结合实际科学谋划、统筹推进线上教学，采取多方式、多渠道授课模式，保证了线上教学质量和学生学习效果。

领导小组负责学院线上教学工作的指导、协调、监督和检查，由分管教学和学生工作的院领导主抓，各系部主任和教学办公室、团委、班主任各司其职，全面落实各项教学措施，保证疫情防控和教学进度、教学质量两不误。

我院制定《2021-2022学年春季学期本科教育教学工作方案》，统筹教学计划调整、线上教学内容审核、（虚拟）班级管理等事宜。诚邀资深专业老师开展线上教学研讨，分享教学经验，探索最优教学模式，确保应开尽开，打造“一个也不能少”课堂。线上课堂学生必须提前五分钟完成打卡签到环节，授课中的老师通过互动形式不定时检查学生参与度，提高学生的课堂兴趣，如果学生回应时间超过2分钟视为挂机，网络记录学生的在线时长、学习作业及学习效果通过QQ课程群内完成。

个性化定制不同年级的线上见习方案，2018级、2019级数学与应用数学专业（2018级不含乡村定向），在开学第一周安排18位教学经验丰富的教师开展线上见习教学，还特别邀请中小学优秀教师、师范技能大赛获奖的优秀学生做线上教学示范交流。讲课中充分发挥学生主观能动性，增加学生互评环节，让学生从教、从学的角度不断反思改进，为整体线上教学打下良好的基础。

按照“学校-院系-专业-课程”四级责任体系开展课程的审核和教学过程的监管，保障在线教学安全平稳运行，杜绝线上“水课”。院党政领导、校院督导、专业主任等随机进群开展线上督教、督学、督管，强化教学指导和监督，加强师生交流互动。教务办公室紧密联系团委、班主任团队，做好学生督学督查工作，严格按照各班级课表时间，不定时上线、进宿舍与任课老师和学生沟通，检查课堂参与率、作业完成情况。加强学生自我管理，充分发挥班干部、优秀学生模范带头作用，建立“班干提交—班主任审核—学院汇总—反馈班级”的监督、汇总、反馈、再改进自我管理体系。各班级按照当天课表，以班长、学习委员为主开展考勤，提交考勤日报；及时调研班级同学线上课堂学习状态，复盘当天全院线上学习情况，双向监测教与学。

从传统面授教学到线上教学的转变，是一次对“教、科、研、管”四级体系的大考验，教研相长、科学管理，需要全院上下“拧成一股绳、劲'网'一处使”。

依靠线上教学运行联动机制，以教务办公室、团委以及班主任工作队伍的服务为保障，促进线上教学的顺利开展。我院教务办公室提前梳理本学期所有课程，落实开学前两周的教学任务，并逐一通知任课老师。强化课程分类指导，完善教学组织管理，充分发挥系部、课题组的积极性，以线上教学为契机全面提升教师线上教学能力，促进“MOOC慕课”建设。我院为任课老师提供耳麦、U盘、白板专用笔和黑板专用笔等教具，全力做好保障工作。

本学期我院共开设课程164门，前两周需要落实的教学任务共158门，开设线上课程158门，开课率达100%。虽然授课任务艰巨，线上教学富有挑战，但在学校疫情防控领导小组和学校教务处的领导和指导下，我院坚守“凡事预则立、不预则废”原则，提前部署，统筹规划，保证了线上教学良好的运行秩序。

感谢特殊时期全体师生员工的理解、付出和默契配合！下一步，我院将进一步深入探索信息化教学手段，持续改进和优化教学方式，全面提升在线教学能力和质量，打造线上教学金课堂。