1

潘仁杰

全日制

Riemann-Liouville型分数阶时滞微分方程的稳定性及可控性研究

凡震彬

2

桂湘

全日制

几何流下热方程的梯度估计及应用

方守文

3

张李

全日制

C*-代数上的CMP逆与加权CMP逆

侯成军

4

王月

全日制

对合环中SEP元的一些新刻画

魏俊潮

5

官梦鸽

全日制

对合环上强EP元的若干研究

魏俊潮

6

余颖

全日制

污染河流环境中的种群动力学行为研究

凌智

7

贾胜利

全日制

有关调和函数新的子类一些性质

刘金林

8

王琳

全日制

与分数阶q-微积分算子相关的多叶解析函数的新子类

刘金林

9

采子航

全日制

带有分数阶扩散的Nernst-Planck-Poisson-Navier-Stokes模型解的全局存在性

刘祖汉

10

梁佳辉

全日制

对合环中Hermitian元的若干刻画

王龙

11

吴丹

全日制

基于食物网模型的水生生态系统的功能差异及稳定性研究

张来

12

康鹏宇

全日制

中国古典数学文化融入高中数学教学的实践探究

李刚

13

温翔

全日制

一类Λ-Ω系统的弱中心问题研究

周正新

1

胡孝澄

全日制

中学数学探究课堂评价指标体系构建研究

陈算荣

2

王莹

全日制

中学数学建模课堂评价指标体系构建研究

陈算荣

3

戴洁

全日制

核逆的稳定扰动与表示

黄强联

4

陈果

全日制

Hilbert空间中伪核逆的扰动与表示

黄强联

5

张羽

全日制

具非局部扩散和反应项的自由边界问题解的渐近行为

周玲

6

史彦青

全日制

对称群和交错群中置换的分解

李立斌

7

高玉琳

全日制

量子群Uq(sl2)模的张量积的零化理想

李立斌

8

徐新月

全日制

关于欧拉函数的前n项和

吕晓东

9

徐鸣帆

全日制

量子伽利略群的表示及其自同构

陶文清

10

许世霞

全日制

Navier-Stokes 方程与MHD方程的分量正则性准则研究

王伟华

11

汤悦

全日制

一类环境中带有病毒的脉冲传染病扩散模型

林支桂

12

戴青

全日制

具有脉冲控制和人口流动的互惠模型的扩散动力学

林支桂

13

陈勇

全日制

一类环上的不可约Z+-模

郑英

1

张希胤

全日制

非参数KS检验软件的开发及其应用

高发宝

2

封云

全日制

基于木星卫星的有摄限制性三体问题

高发宝

3

邵林馨

全日制

回火分数阶随机微分方程的Euler-Maruyama方法

黄健飞

4

刘家惠

全日制

带Caputo导数的变分数阶随机微分方程的Euler-Maruyama方法

黄健飞

5

魏向阳

全日制

基于一种稳定的FPM粒子法可压缩两相流问题的数值模拟研究

蒋涛

6

彭慧慧

全日制

基于事件触发的多智能体系统的包含控制问题

刘玉荣

7

梅颖

全日制

二元输入离散无记忆信道的退化

唐元生

8

师晴

全日制

关于BIDMC的Arikan变换和极化码的SC译码

唐元生

9

张婉婷

全日制

数值标度下犹豫模糊语言优先关系的一致性及其修正方法研究

魏翠萍

10

王代文

全日制

移情网络下的两种应急决策冲突调整模型

魏翠萍

11

周欣

全日制

两类带延迟风险过程的渐近行为

严钧

12

赵玉洁

全日制

时标上几类线性系统的采样控制研究

张文兵

13

杨顺娇

全日制

几类非线性系统的稳定性研究

邹云蕾

1

顾吕婷

全日制

高中数学学习进阶行动研究——以“向量”为例

陈建华

2

蒋汀婧

全日制

基于深度教学的初中数学教师课堂提问研究

陈建华

3

郑霞

非全日制

HPM视角下高中数学教学实践研究——以“解三角形复习课”为例

陈建华

4

施易

非全日制

优化初中函数学习路径行动研究

陈建华

5

周许晟

非全日制

促进初中生数学深度学习的教学策略研究——以昆山市Q中学为例

陈建华

6

雷雪

非全日制

APOS理论下初中数学概念教学的实践研究

何青玉

7

王一涵

非全日制

核心素养视角下单元教学设计研究——以一元二次方程为例

何青玉

8

姚沁依

非全日制

Geogebra应用于初中几何教学的研究

徐罗山

9

谢作科

非全日制

PISA视角下浙江省数学中考试题研究

朱家生

10

蔡婷

非全日制

初中数学课堂师生互动现状调查与实践研究

朱家生

11

高涵

非全日制

基于小组合作模式的初中数学教学实践研究——以数学活动课为例

朱家生

12

俞洁

非全日制

基于5E教学模式的初中数学教学实践研究

朱家生

13

陈媛

非全日制

HPM视角下初中函数概念教学对学生函数概念理解影响的调查研究

左浩德

14

朱宇璇

非全日制

初中生数学创造性问题提出的调查研究

左浩德

15

吴紫雯

非全日制

中考数学文化试题分析及教学启示研究

左浩德

16

崔园园

非全日制

中考数学生活化试题特征和教学策略研究

左浩德

17

陆婕

非全日制

“双减”背景下初中学生数学学习主观幸福感的调查研究

左浩德

1

刘钦源

全日制

基于精致理论的高中数学单元教学现状调查及设计研究——以复数单元为例

陈算荣

2

谭明群

全日制

基于ADDIE模型的数学单元教学现状调查及设计研究——以“数列”单元为例

陈算荣

3

李璐

全日制

基于深度学习的平面向量现状调查及设计研究

陈算荣

4

李玟洁

全日制

深度学习视域下的高中数学单元教学现状调查及设计研究——以圆锥曲线为例

陈算荣

5

严叶铭

全日制

指向深度学习的高中数学单元教学现状调查及设计研究 ——以“立体几何初步”单元为例

陈算荣

6

陈国龙

全日制

指向深度学习的高中数学单元教学的现状调查及设计研究----以成对数据的统计分析为例

陈算荣

7

于雯雯

全日制

高二数学学困生类比迁移能力的调查及教学策略研究

陈伟

8

张远

全日制

基于SOLO分类理论的高中数学有效提问研究

陈伟

9

熊仁华

全日制

基于APOS理论的平面向量概念教学研究

陈伟

10

陈璐璇

全日制

高一学生开放情境下数学问题提出能力的现状调查以及培养策略研究

董琪翔

11

衡晨

全日制

新课标下初二年级学生平面几何学习困难的因素分析与对策研究

董琪翔

12

秦海燕

全日制

八年级学生几何直观能力现状调查及培养策略研究

凡震彬

13

潘祺

全日制

HPM视角下初中方程教学设计研究——以消元法解二元一次方程组为例

凡震彬

14

闫保岚

全日制

HPM理论融入复数单元教学设计研究

凡震彬

15

汪韶

全日制

基于深度学习的高中数学单元教学的现状调查及设计研究 ——以函数为例

黄强联

16

毛嘉欣

全日制

深度学习视角下高中数学单元教学现状调查及设计研究——以“三角函数及解三角形”为例

黄强联

17

贾明霞

全日制

基于HPM视角的正弦、余弦定理教学设计研究

蒋涛

1

邵海贤

全日制

基于数学抽象素养的单元教学研究——以“三角函数”单元为例

陈惠香

2

叶雨辰

全日制

跨学科视角下初中数学“综合与实践”领域教学研究

陈惠香

3

牛雪帆

全日制

培养高中生数学发散性思维能力的研究

陈惠香

4

于迎春

全日制

基于UbD理论的数列单元教学设计研究

陈惠香

5

张苏婷

全日制

问题提出融入初中课堂教学的研究--以苏科版“二元一次方程组”为例

陈惠香

6

许雯雯

全日制

数学史融入高考数学试题研究——以2012年到2022年高考试题为例

李刚

7

苏雅

全日制

深度学习视域下初中动点问题的学习现状调查研究

李刚

8

胡雅雯

全日制

中考综合题解题策略研究 ——以B市中考二次函数题为例

李立斌

9

武锦涛

全日制

2020-2023年新高考全国Ⅰ卷与课标全国Ⅰ卷（理）试题综合难度的比较研究

李立斌

10

曹赵烨

全日制

八年级学生“勾股定理”解题错误与对策研究——以苏北xx中学为例

李立斌

11

朱刘艳

全日制

基于Newman理论的解题错误研究——以立体几何初步为例

李立斌

12

王轶

全日制

中考函数开放题解题与命题方法研究

李立斌

13

邱宇潇

全日制

新高考数学函数与导数模块试题研究 ——以2020-2022年新高考数学试卷为例

凌智

14

傅雅菁

全日制

深度学习视角下高中生三角函数学习现状调查

凌智

15

许悦

全日制

基于数学化思想的高中数学建模教学设计研究

刘春平

16

王晶

全日制

深度教学视角下的高中导数教学设计研究

刘金林

17

夏佳

全日制

高中解析几何教材内容演变研究及教学启示

刘立宇

1

毛志伟

全日制

基于数学多元表征理论的高中圆锥曲线教学设计研究

刘玉荣

2

曹博阳

全日制

基于HPM的高中数列教学设计研究

濮安山

3

陈义香

全日制

数学理解导向的圆锥曲线教学设计研究

濮安山

4

陈蕾伊

全日制

数学核心素养导向的函数教学实践研究

濮安山

5

张东芳

全日制

基于PBL的高中三角恒等变换教学设计的研究

濮安山

6

王洛川

全日制

基于变式理论的解三角形教学设计研究

濮安山

7

圣慧晴

全日制

“双减”背景下初中数学课后作业设计研究 ——以“反比例函数”章节为例

王龙

8

代赵玉

全日制

高中生对数函数认知水平调查研究

魏俊潮

9

马青莲

全日制

数学抽象素养下的高中数学概念教学研究

魏俊潮

10

薛美琴

全日制

基于HPM视角下高中对数学习的教学设计研究

魏俊潮

11

王若

全日制

基于核心素养的高中数学函数单元教学案例研究

张来

12

王馨瑶

全日制

基于范希尔理论的高中直线与方程教学设计研究

张文兵

13

李慧

全日制

高中数学教材中圆锥曲线内容比较研究——以人教A版、苏教版、湘教版为例

周正新

14

李敏

全日制

基于深度学习的初中数学单元教学设计研究——以二次函数为例

周正新

15

金邹靖

全日制

GGB环境下二次函数动点问题的解题教学策略研究

左浩德

16

王亚敏

全日制

提升高中数学作业有效性策略的调查研究

左浩德

17

孟丹

全日制

高中生数学问题提出能力的现状及教学策略研究

左浩德