受新型冠状病毒肺炎疫情的影响，本学期开学初学生不能到校上课。根据学校开展在线本科教学活动的相关文件精神和教务处的工作安排，结合数科院的实际情况，我院利用学校的网络教学综合平台，以及优质在线课程教学资源，开展线上授课、线上与线下学习相结合的教学活动。开学前期，部分老师对线上教学方法不熟悉，有畏难情绪。对此，院工会积极行动，出主意，想办法，大家群策群力，共同克服困难，努力学习并掌握了线上教学的方法。我院教师们通过各种途径，主动积极开发了相应的线上教学的资源，取得了很好的教学效果，得到了学生们的认可。

　　在此情况下，院工会适时建议，举办数科院线上教学资源建设比赛，总结交流线上教学的经验，提高线上教学资源的设计水平。鼓励学院全体教职工都参加（40岁以下的专任教师必须参加），参赛作品形式为适合基于网络的电脑及手机，平板等流媒体移动学习的视频、动画等，参照但不限于微课形式，例如在线课堂的教学实录，带画外音动画的PPT，教学过程的录屏等。经过一段时间的建设，共收到参赛作品21件。经专家评审，陈算荣，吕晓东等的3件作品获得一等奖，张兴龙，张来等五件作品获得二等奖，另有三等奖若干。所有获奖作品都放在学院网站上展示，供大家参观学习。线上教学资源建设比赛的进行，促进了学院在线教学水平的提高。

　　虽然受疫情影响，本学期大部分学生未能返校上课。但在数科院老师的共同努力和全体同学的大力配合下，积极开展在线教学，真正做到了停课不停教、停课不停学。经历了开学初期的探索和学习，到第四周我院共开设线上课程50门（本学期我院应开课51门），开设门次134次，相关任课教师共54名。承担广陵学院开课门数16门，涉及老师21名，开设海外成建制班级全英文课5门，涉及老师5人。听课学生共计10392人。日均开课45门次，听课学生3537人。为了保证线上教学的顺利进行，学院建立了班级群管理和虚拟督导制度。为了检查教学效果，学院组织了线上问卷调查，对学院17、18、19三个年级发放600份问卷，收回588份问卷（匿名）。调查结果显示：上课准时率达99.7%，学生好评率达99.5%，督导线上出勤听课率为100%，任课老师严格按照教学大纲内容施教，施教过程中注重结合学生的实际接受情况实施教学。全校学生数学类课程的学习基本未受影响。近期本院近200名本科毕业生和80多名硕博士毕业生的答辩工作，也已经在线顺利完成。