7月23日是“乡约”团队到达贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县马厂镇的第四天，不同于前几日的艺术支教，今天团队的主要任务是在马厂镇中心学校进行对于学生课程设置、课余生活丰富度，教师教学方式方法、工作稳定程度等情况的调研。

乡村教师座谈会

在罗校长的倾力协助之下，团队在马厂镇中心学校新楼三楼会议室开设了教师座谈会，与会成员包括马厂镇中心学校的13位乡村教师及“乡约”团队全体成员。会议由我院辅导员潘伊人老师主持。

                                          


   座谈会伊始，潘老师介绍了团队进行调研座谈会的目的，希望各位乡村教师传授几十年乡村教学的经验，协助我院更好地完善乡村教师班的培养模式，为乡村教师的培养添砖加瓦，指明前行的方向。

                                

  接下来是团队成员与与会老师相互介绍，彼此之间的介绍充满了活泼和欢乐，大家很快地融为一体，为座谈会的开展营造和谐而又温馨的氛围。

                                

                              
   在每位老师介绍完自己的任课科目及教学基本情况之后，团队成员便与老师结对分组，一同讨论马厂镇中心学校周边的教育现状，旨在通过座谈的形式，寻找马厂镇当地与扬州周边教育情况的差异。

                                
   通过团队成员与马厂镇中心学校老师的座谈会交谈，大家了解到当地还存在教育基础设施比较落后的情况；年轻老师更多地向往城镇的工作环境，导致了年轻教师资源的匮乏，致使学校教师的老龄化问题加剧，先进的教学手段和教学资源难以更好地应用于课堂；艺术课堂的专业老师稀缺导致音体美课程专业程度难以提高，侧面导致本地老师一人身兼多门课程教学，也无形中加剧了老师的负担。

                                        


   座谈会进行过程中，在马厂镇中心学校任教30余年的王文荣老师主动提出了可以与“乡约”团队进行一次全方位的专访，团队成员们表示了感谢并即刻安排下午的任务。下午团队成员将分为两组，辅导员潘伊人老师带着团队成员周玥、袁梓峻、黄思怡、居晓雯前往王文荣老师家中进行专访，团队成员冯好、丁嘉仪前往马厂镇中心学校给小朋友们带来趣味数学之七巧板课程，并在过程中进行对学生的访谈。



家访

  经过中午短暂的休息,团队成员冯好、丁嘉仪前往学校开始了下午的教学活动，团队剩余成员前往王文荣老师家开始了下午的调研活动。王文荣老师对于团队成员的到来表现出了极大的热情，看到团队成员的到来，他选择用书法这一独特的方式迎接。

                                

  走近王老师庭院大门，是两棵古藤缠绕的参天大树，腹有诗书气自华便是对王老师最好的写照。团队一行人来到王老师摆放纸笔的石桌前，王老师便指导大家一起书写团队的口号“乡约有你，益起同行”，并将这副字赠给了创艺家团队。


                                       

    王老师与团队成员坐在门口的小石桌前，开始畅谈自己乡村执教三十余年的所闻所见、所想所悟。王老师的感悟可以总结为以下三点：一是用纯洁的心灵带给学生最纯真的教育；二是在教书过程中不断丰富自己的内涵；三是无论工作岗位在何处，都要不忘初心、坚定信念。


                                       

    压在笔墨纸张上面的，恰好是两本小学语文教材解读。泛黄的纸张上满满都是王老师的笔迹。王老师教导团队成员们，想要在教学过程中不断地提升自己，就要不断地研读身边能用到的一切教学资源，这也给未来的教师们启迪。 


                                        


  在轻松愉快的氛围中很快地度过了两个小时的时光，团队成员临别前与王老师拍下了合影。



趣味数学课程

在马厂镇中心学校，趣味数学七巧板课程也在同步进行。好好老师和丁丁老师用提前画好的七巧板图纸，教小朋友们用七巧板拼出各式各样的图案。

                                         


   小朋友们被分为四组，每组最先完成的小朋友会得到一颗小红星。在紧张的比拼过程中，小朋友们使出浑身解数，为小红星的争夺拼尽全力。

                                  

在趣味数学之七巧板课程进行的过程中，好好老师和丁丁老师也随机采访了几位小朋友关于马厂镇中心学校艺体类课程开设的情况。通过采访调研得知，马厂镇中心学校的艺体类课程设置有待完善，音体美课程多半由语文数学课程顶替。


                                          

   下午的七巧板课程也在小朋友们的欢声笑语中画上了圆满的句点。经过了三天的支教活动与调研，团队成员们对于马厂镇当地的教育现状已经有了初步的了解，后续调研的持续开展也将为团队的实践活动提供更坚实的基础，为日后创艺家团队与马厂镇中心学校的合作添砖加瓦。