临近期中，同学们纷纷忙于期中复习，难免会在浩瀚的题海中迷失方向。为此，我院特别举办了“团结互助，共创佳绩”经验交流会，邀请众多优秀的学长学姐与新生分享自己的学习经验和学习方法，帮助新生解决学习、生活和工作中存在的各种问题。

  来自数学1705班的刘家琪同学认为，大学学习主要靠“自觉主动”四个字。针对数学专业课，她提出“课前主动预习、课上认真听讲、课后及时复习”的方法，指出对于难题，不能一味地追求答案，应该在理解的基础上拓展思维深度。在课后，应及时复习笔记，着重复习例题与错题。最后，她对同学们表达了祝福“祝心有所求、学有所得、不负韶华。”

  统计1701班的徐莹同学则提出大一打好基础，坚持学习的观点。她指出学习中许多内容都是一脉相承的，在学习的过程中要学会类比类推，举一反三。她分享了一些宝贵的学习方法，如做笔记，自主理解知识，刷题等，还提出可以通过“结伴学习，互相监督”的班级活动来提高同学们学习的积极性。最后，她寄语学弟学妹们：“希望大家度过充实、愉快的大学生活。”

  王惠敏同学来自数学1603班，她以数学建模为主，分享了一些自己的比赛经验。她认为在数学建模比赛中写论文是很重要的一部分，而英语则是写论文的基础。她还指出，参加数学建模抱着混名次的心态是不可取的，数学建模需要的是对数学的热爱，自己的领悟和坚韧不拔的毅力，这也是每一个数学人应有的品质。

  来自数学1601班的许潇同学就自己的学习经历，提出了一些大学学习的建议。他指出，大一是调整学习状态、养成良好学习习惯的最佳时期，在大学四年的学习中起着决定性作用。而对于数学专业的学习，清晰的概念是解题的根本，常用定理的证明则是解题灵感的来源。他还强调了相互讨论的重要性。对于难题，盲目从参考资料中寻找答案是不可取的。独立思考、积极讨论、交流思想、共同进步才是学好数学的不二法门。

  最后一位是来自数学1501班、已经获得直升清华大学博士生资格的李子戌同学则分享了自己对高等数学在中学教学中的影响的一些看法。他指出，掌握好本科高等数学思想方法对中学初等数学的教学有着极为重大的影响，并且推荐了《什么是数学》、《高观点下的初等数学》、《后现代哲学中的数学思想》三本课外读物。在交流会上，他为同学们指出了身边可利用的学习资源。李子戌指出，同学们应当利用好如哔哩哔哩、淘宝等网络平台，自主寻找相关课程的视频进行独立学习，弥补课堂学习的不足。另外，与老师的思维交流也是学习的资源之一。他强调同学们要学会积极与老师沟通，这将对自己的学习和生活产生重要的影响和帮助。

  此次经验分享会旨在引导新生尽快适应学习生活，调整状态。同学们认真听取学长学姐们的建议，学习方法，分享会取得圆满成功。